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多举跟进全方位落实就业工作成效显著-山东大学新闻网

发布时间:2019-11-13 20:31:15


[本站讯]2009-2010学年度,山东大学学生就业指导中心不断提高工作能力,强化工作举措,在工作中坚持贯穿“一条主线”,强化“两个保障”,筑牢“三个载体”,紧抓“四个着力点”,纵横结合,点面结合,就业指导活动遍地开花,成效显著。
一、贯穿“一个主线”,构建全程化就业指导新格局
大学生就业指导工作是一项系统工程,山东大学强化了“全程化就业指导”的理念,并将之作为工作主线渗透到学生从入学到毕业整个的学习生活中,根据大学生的阶段性特点有针对性地开展形式多样的实践活动,提高大学生就业质量,构建大学生核心竞争力。
新生入学就业教育系列活动开启新生就业之窗:为增强学生职业意识,开启职业生涯和学习生涯的良好开端,针对2009级新生,就业中心把“全程化就业指导”落到实处,首次下发新生入学就业教育方案,通过针对新生开展专业就业形势教育、职业生涯规划教育和职业素质培养加强新生对未来求职就业的了解。建立就业中心工作人员对口院部制度,赴全校各学院开展新生入学就业教育,共举办讲座近30场次,其他各类交流会等十余场,对于引导新入学的学生树立就业意识、强化就业观念起到了良好的作用。此外,学校还专门开展新生就业意识调查,了解新生的职业意识和未来规划,为下一步开展职业指导打下基础。
“两个平台”铺就中年级学生就业之路:一方面,完善网下平台,搭建坚实就业指导工作基础。针对大二、大三学生开设《大学生就业指导》选修课,根据国家政策和就业形势以十大专题的课程教授学生求职技巧、创业知识等,不断促进课程的优化升级;另一方面,搭建网上平台,完善主渠道作用。为了进一步落实教育部关于大学生就业指导工作要实现“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求,进一步夯实就业指导平台,2010年,学校专门引进由时代英杰国际教育科技(北京)有限公司和清华大学联合研发的“职前教育网络学堂”。该网络学堂作为大学生职业发展与就业指导网络化解决方案,集职业测评系统、职业导航系统、生涯规划系统、系统专家精品课程、就业资讯和专家咨询、就业与实习信息等内容于一体,有助于学生更好地认知自我和了解环境,并作好生涯规划,同时通过学习专家课程等提升自身能力与素质,从而为求职和职业发展作好准备。升级朗图职业测评系统,帮助学生更加深入地了解自己,合理定位。引进北森CAREERSKY职业测评系统,多维度帮助学生实现全面的自我了解,获得详细、有针对性的职业信息,形成自己职业发展的行动计划。
系列教育活动为毕业生敲开职场之门:针对毕业生,学校根据学生的不同求职阶段,开展了全方位、立体化的职业指导。在学生求职高峰来临前,向每位毕业生发布《给毕业生的一封信》传递就业讯号,开展求职训练营、求职技巧讲座、模拟面试等活动,帮助学生提高求职技能。针对2010届毕业生的就业教育活动在2009年12月如期展开,活动突出六大体系,通过职业素质培养体系、就业政策引导体系、就业信息指导体系、就业指导反馈体系、特殊就业群体帮扶体系和就业管理服务体系,有力推动了毕业生求职择业。2010年职前导航系列活动分春、夏两季展开,分别针对2009-2010学年下学期的求职高峰和签约高峰开展,通过分去向职业指导、政策解读会、求职签约权益保障讲座、职业指导师咨询解答等帮助毕业生顺利就业。山东大学第二届就业助推月活动于今年5月如期开展,本次活动凸显创业教育、基层就业引导、择业经验传递、职前教育等八大主题,立足通过活动让全校每一个想就业的毕业生实施就业行动、了解就业政策、得到就业服务。2009-2010学年学校继续在12月份和5月份开展了针对毕业生的就业情况问卷调查,全面了解毕业生就业状况和就业需求,提高工作的针对性。
二、强化“两个保障”,为就业工作的良性可持续发展提供坚强保证
2010年,学校坚决贯彻“全员参与、全过程服务、全方位落实”的工作思路,通过“两个保障”保证就业工作的长效发展。
完善考评办法,保障学生就业工作集体积极性不断提高,就业工作持续发展。学校在2009年10月开展了为期一周的就业工作情况调研,就业中心工作人员分四个小组赴各单位开展情况调研,深入了解学院工作情况,根据《山东大学学生就业工作考评办法(暂行)》的有关规定,并依据学校《关于开展2009届毕业生就业工作考核评定暨学生就业工作调研的通知》要求,经综合、评定在全校范围内评出6个学生就业工作先进集体、11个就业工作单项奖集体和36位就业工作先进个人。本次评选除了考量各单位就业率和综合情况,还将各单位就业工作的特色纳入考虑范围,评选出就业工作创新单位、就业指导先进单位、就业信息化建设单位等。这些获得单项奖的先进集体虽然由于专业等各种原因无法评为就业工作先进集体,但某一方面的工作突出并具有特色,对其的表彰进一步激发了就业率常年无法获得突破的学院的工作热情,激活和调动了就业工作人员的热情。
强化培训研讨,保障学生就业工作人员素质不断提高,就业工作健康发展。2009年暑假,学校与山东省劳动鉴定中心合作,举办国家职业指导师培训,全校96名就业工作人员参加了培训和资格认证考试,对就业工作人员的整体素质、业务水平和指导能力的提高起到了巨大作用。学校还采取考察、派出交流学习、课题研究等方式,保证就业工作人员及时掌握就业工作的最新动态和发展趋势,推进就业指导队伍建设的职业化和专业化进程。
三、筑牢“三个载体”,全面提高学生就业竞争力
1、丰富讲座、交流会等教育活动载体的内容,突出指导活动的效果和特色
求职训练营:为帮助2010届毕业生提前做好求职准备,提升就业力,学校利用暑期面向2010届应届毕业生专门举办山东大学“赢在职场”暑期就业训练营,邀请卡耐基培训、前程无忧联合举办。由高校就业指导专家、名企人力资源专家和成功就业人士组成的授课专家团队,通过理论指导、实操演练、角色扮演、互动游戏等灵活多样的授课形式共八场专题活动,为学员带来实用的求职技巧和真实的求职体验。2010年初,学校再次举办“赢在职场”就业集训营,力求通过集中训练,帮助学生在3-4月的求职高峰期把握就业机会,顺利就业。活动邀请香港大学专家来校,通过四场专题活动为学生带来了丰富的求职知识大餐。目前,“赢在职场”系列活动已经成为学校就业指导活动的品牌,受到学生的广泛关注。
专题就业指导讲座、论坛:本学年,学校邀请著名公益组织视野中国团队及其志愿者来校,举办了“视野起航——名企面对面”论坛;与安利中国合作,举办“职场新鲜人”专题讲座,为即将迈入职场的新人提供职场指南;邀请山东中小企业协会负责人来校作“职业生涯规划与就业创业准备”交流会,帮助学生更好地了解中小企业,了解真实的职场;在毕业生签约阶段,举办就业权益保障专题讲座,帮助学生正确辨别职场陷阱,提高自我防范意识和能力,顺利走向职场。一年里,学校举办各类指导讲座近百场次,成效显著。
校友寻访:每年暑假,学校都投入专项资金开展暑期校友寻访工作,2009年已经是第四届。09年的校友寻访活动突出基层就业和创业校友访谈,了解他们的生活工作状态和对学校人才培养的反馈,为就业指导工作获取了第一手资料。
2、优化网上网下就业指导载体的内涵和形式,保证指导工作覆盖全面
加快培植利用网络媒体:一年里,学校继续完善网上指导功能,不断丰富网上指导素材。一方面,加强分类别采访,针对不同行业、不同就业去向应届毕业生和校友以及来校招聘HR进行了有针对性的采访,通过用人单位的实际信息反馈、毕业生和校友的切身经历为在校学生提供求职择业的真实体验。另一方面,学校建立和完善了网上就业指导平台,2010年首次开通了各地就业政策专题指导网站,为毕业生提供由部委就业政策到各地政策乃至学校就业政策规定的全方位的就业政策指导。学校还开通了“职业指导网上咨询室”,实现了职业指导师网上咨询服务、网上预订功能,下一步,还将继续完善网上咨询室,加入“咨询故事”、“职业指导师风采展示”等栏目。
充分挖掘报纸等平面媒体深度:《山大就业报》在指导学生就业、营造就业工作氛围中的作用日益凸显。作为学校就业工作的宣传阵地,2010年的山大就业报以“每期凸显一个主题、每期展现一个亮点、每期体现一个提升”为准则,面向全校师生发放,紧跟国家就业政策要求和学校就业工作步调,充分展示学校工作,营造了浓厚的就业氛围。
3、突出各类竞赛活动的特色,激发学生职业训练热情
竞赛活动以其特殊的形式,在激发学生热情、吸引学生关注方面有先天优势。一年里,学校先后举办“赢在职场”实习招聘,邀请企业来校通过竞赛的方式甄选学生,为山大学生提供实习就业岗位。为了让更多的学生了解和具备制作简历的技能,提高山大学生求职简历制作的整体质量,举办“完美简历”制作大赛,通过首期简历制作指导讲座、二期简历制作和上交以及后期的评奖和表彰帮助学生深刻了解简历制作技巧,并从中了解单位用人需求。为帮助毕业生多方了解单位用人需求,最大限度为毕业生提供就业岗位,山东大学与ATA托业考试中心合作举办“2009年名企联合秋季校园人才甄选活动”,活动借鉴了欧美等国际化企业“以考选才”的人才招聘和测评理念,通过全国统一测评为企业甄选适合其岗位要求的校园精英人才,同时为正为求职奔波的大学生提供进入名企工作的免费平台。学校还与百度合作,举办职商大赛,加深学生对自身和未来职业的了解。与联想集团合作举办了第二届联想青年公益创业计划大赛,为学生创业提供指导和展示的舞台。
四、紧抓“四个着力点”,就业指导活动的针对性和实效性逐步提高
1、加强就业政策宣传,着力于营造浓厚的就业工作氛围
为帮助大学生就业,国家和各级政府出台了多项政策引导和鼓励大学生就业。保证每位毕业生“了解政策、会用政策、用好政策”是学生就业工作的重要任务。为此,学校采取多种方式宣传政策。第一,利用宣传板报、墙报、宣传画等,宣传国家和山东省政府促进高校毕业生就业的各项政策,保证就业政策内容随处可见,深入人心。第二,为帮助毕业生便捷准确地查阅、掌握就业政策信息,山东大学专门成立就业政策搜集整理小组,将国家及各级政府就业政策进行汇总整理,并开通政策专题指导网站供学生查询各地政策信息。第三,举办“政策零距离”就业政策宣传周,通过一周的时间集中向学生普及就业政策。在充分利用网络媒体、宣传栏宣传解读就业政策的同时,还印制大量就业政策小册子和单页在各校区同时发放,同时现场对领取政策小册子的同学进行问卷调研,进一步了解学生对就业政策的了解程度和实际需求。在大型招聘会现场,专门设置政策咨询处,提供现场咨询并免费发放政策小册子和《山大就业》报。“政策零距离”就业政策宣传周期间,学校还专门举办了“政策零距离”就业政策知识竞赛、政策解读专家谈等活动,进一步增加学生就业知识,树立正确的求职择业观。
2、举办分类别指导活动,着力于满足不同就业取向毕业生需求
第一、公务员考试专题辅导活动:为了提高学生就业层次,满足学生公务员考试需求,帮助学生准确了解公务员考试动向,掌握考试要领,学校根据不同公务员考试时段分别举办了多场“公务员考试直通车”系列活动之国家公务员考试和各地市公务员考试专题指导专题指导讲座、交流会活动近40场,并专门针对山东省公务员考试举办了“山东省公务员考试考前指导周”、“山东省公务员考试面试前冲刺周”活动,通过公务员考试精英挑战赛、模拟考场竞赛等形式多样的指导形式为学生参加公务员考试助航。此外,学校还专门为学生提供了选调生考试专用辅导书、公务员考试辅导书籍两千千余册,为学生考试降低成本,为考试成功添砖加瓦。
第二、研究生入学考试、资格类考试等专题辅导活动:升学作为本科生的重要毕业去向,在学生的未来发展中占有重要地位。为帮助学生提高研究生入学考试成功率,掌握技巧进行面试,学校专门举办研究生入学考试面试指导讲座。此外,学校还专门举办多个类别的资格类考试专题辅导活动,帮助学生获取证书,增加求职砝码。
第三、优秀毕业生风采展示活动:优秀毕业生作为学生群体中的优秀分子,对于低年级在校生的求职择业有重要的指导作用。为了进一步提升学校的社会美誉度,总结各单位就业成绩,加强对学校优秀毕业生的宣传,同时也为了加强对低年级学生的教育引导,激励学生勤奋学习,勇于进取,锐意创新,不断提高自身综合素质,进一步推动学生成功求职择业,推进学校人才培养和就业工作的良性循环,学校在2010届毕业生离校前在全校范围内分毕业生就业类别征集优秀毕业生事迹材料,并将通过建立优秀毕业生风采展示网站,宣传他们的先进事迹。
3、加强毕业生基层就业、创业引导,着力于引导学生树立正确的求职择业观
一年中,学校大力加强毕业生教育,在人生观、价值观、择业观、就业观教育上下功夫,重点做好基层就业教育,唱响主旋律,引导毕业生到基层、西部就业。紧抓毕业生基层就业的历史性机遇,实现工作突破,奠定工作基础,开创基层就业工作崭新局面。2009年10月,学校对评选出的5个基层就业教育活动优秀实施单位和5个自主创业教育活动优秀实施单位进行了表彰和现金奖励。除了在日常政策宣传中加大力度宣传国家关于引导和鼓励毕业生面向基层就业的政策文件,学校还于2010年6月底举办基层西部就业毕业生表彰会,邀请有关校领导为学生颁发证书并给予现金奖励。
在创业教育工作方面,2010年初,由就业中心牵头,学校团委、山东大学国家科技园共同参与的南方高校创业工作调研活动展开,赴温州、长沙、宁波、杭州等地开展了为期十天的学习调研活动,学习先进经验、吸纳优秀做法,并形成长达20余页的调研报告,为今后的创业工作开展具有重要指导意义。一年里,学校先后举办了“创响山大,赢在未来”系列创业活动、“我的创业未来”主题演讲大赛、创业成长论坛。与联想合作举办的第二届青年公益创业计划大赛,学校精心策划,举办山东大学初赛、山东省大区决赛,并在赛程中安排多次培训讲座和交流会,提高学生展示能力和创业水平。学校还注重开展大学生创业环境调研、有创业意向或创业行动学生需求调查等,为进一步做好学生创业工作打下基础。
4、加强就业困难群体毕业生帮扶,着力于关注每一位毕业生就业
学校与华民慈善基金会签订就业扶助协议,学校102名2010届毕业生每人获得了价值5000元的经济资助和就业培训。今年,华民慈善基金会与山大再次合作,根据协议,华民慈善基金会将继续资助山大毕业生就业。此外,根据前一阶段开展的“山东大学2010届未落实单位毕业生就业意向调查”工作的基础上,学校还将未落实单位毕业生的信息、需求反馈各学院,列为各学院就业帮扶工作的重点对象,增强工作的针对性。同时以高度的责任感关心家庭经济困难毕业生群体、灾区毕业生、就业困难学生群体的工作,利用各种途径,采取有力措施,为他们解决实际困难,努力帮助他们缓解因就业压力而产生的焦躁情绪和心理负担,增强毕业生教育工作的针对性和实效性。对于身体残疾又未就业的毕业生,学校还专门按照学生就业指导中心工作人员联系学院制度对各对口学院残疾毕业生进行“一对一”的帮扶,了解他们的困难,帮助他们缓解心理压力,想法设法解决实际问题。]

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